Организация отдыха детей и их оздоровления

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа  с углубленным изучением отдельных предметов № 2 имени Героя Советского Союза И.И. Жемчужникова"  города Лебедяни Лебедянского муниципального района Липецкой области Россиской Федераци

Сокращенное наименование: МБОУ СШ №2 г. Лебедяни 

Дата создания: 01 сентября 1937 г.

Юридический адрес: 399610, Липецкая область, город Лебедянь, улица Средняя, здание 29

Руководитель Организации отдыха: Афанасова Ольга Владимировна

Заместитель руководителя Организации отдыха: Калаева Юлия Сергеевна

Телефон: +7 (4742) 37-02-18

Электронная почта: Fnv.63@mail.ru

Часы приема: Пн-Пт: 8:00 -17:00

Тип Организации отдыха: Лагерь, организованный образовательной организацией, осуществляющей организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время с дневным пребыванием стационарного типа

Режим: Сезонный

График работы Организации: Понедельник - Суббота, с 08-30 до 14-30. Выходные дни:  Воскресенье.

Руководитель ЛОЛ: Русакова Валентина Иановна

- 8:30 – 8:45 – приём детей в лагерь, зарядка (по отрядам в учебных кабинетах)

- 8:45-9:00 - утренняя линейка, построение.

- 9:00 – 9:30 - завтрак 

- 9:30 – 11:00 - работа по плану отрядов (спортивные игры, настольные игры, чтение книг, просмотр кинофильмов, экскурсии и т.д.), работа кружков 

- 11:00–12:00 – занятия по интересам, игры на свежем воздухе, оздоровительные процедуры

- 12:00 – 12:30 – обед

- 12:30 – 14:00 – общелагерное мероприятие

- 14:00 - 14:30 - свободное время

- 14.30 – уход детей домой

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 48.20.04.000.М.000146.0325 от 20.03.2025г.

Федеральный Закон от 24.07.98 № 124-ФЗ Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации.

Приказ МП РФ от 17.3.2025г. № 209 "Об утверждении Федеральной Программы воспитателььной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления и календарного плана воспитательной работы".

План работы пришкольного оздоровительного лагеря «Дружба» лето - 2025 год

Программа воспитиательной работы для организации работы пришкольного оздоровительного лагеря "Дружба"

Приказ №42 от 12 мая 2025 "Об открытии пришкольного оздоровительного лагеря "Дружба" г. Лебедянь"

Приказ №15 от 20.02.2025 "Об организации работы оздоровительного лагеря "Дружба"

Отчет о работе летнего пришкольного оздоровительного лагеря «Дружба» с дневным пребыванием при МБОУ СШ №2 г. Лебедяни июнь-июль 2025 год

Приемная: Телефон: +7(4742) 37-02-16;

Электронная почта:  Fnv.63@ma il.ru

Адрес: 399610, Липецкая область, Лебедянский район, город Лебедянь,Средняя ул., зд. 29

Руководитель Организации отдыха: Афанасова Ольга Владимировна

Заместитель руководителя Организации отдыха: Калаева Юлия Сергеевна

а. Дата ввода в эксплуатацию используемых Организаций отдыха объектов- 2024 год

б. Организация отдыха без проживания

в. Условия питания детей в Организации отдыха- 3-х разовое питание в собственной столовой

г. Материально-техническое обеспечение - для организации досуга имеются актовый и 2 спортивных зала. Спортивные залы со спортивным инвентарём, библиотека и читальный зал, спортивно-игровые площадки. Имеется достаточное количество игровых комнат для занятий и досуговой деятельности детей. 

Организация отдыха детей и их оздоровления предлагает широкий спектр услуг, направленных на обеспечение качественного досуга, физического развития и укрепления здоровья несовершеннолетних. Среди предоставляемых услуг пришкольного оздоровительного лагеря "Дружба " только бесплатные услуги:

проведение различных тематических мероприятий и программ, предусмотренные государством и финансируемые из бюджетных источников. 

К ним относятся:

- Организация питания детей в лагере отдыха;

- Проведение медицинского осмотра;

- Развлекательные мероприятия и культурно-массовые события;

- Спортивные соревнования и игры;

- Экскурсионные программы и образовательные экскурсии;

- Социально-психологическая поддержка и консультации психологов;

- Работа детских клубов и кружков по интересам.

Организация отдыха  информирует родителей о перечне бесплатных услуг.й

Ответить

Переслать

Сохранить в заметку

Создать событие

Большое спасибо

Сделано

Спасибо, буду изучать

Сотрудники, ответственные за организацию работы по обеспечению доступности Организации отдыха детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам, сопровождение и оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам: социальный педагог - Полянчева Ю. А., психологи школы - Леонова Ольга Николаевна, Демидова Мария Сергеевна.

Специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов

 Администрация организации стремится создавать комфортные условия для всех детей. Для обеспечения доступности имеются: дверные проемы более 80 см, кабинеты для занятий, сенсорная комната, туалет.

 Ключевые аспекты организации отдыха и оздоровления таких детей:

1. Организация пространственной среды школы

Доступность помещений:

Школа имеет пандусы, лифты, широкие дверные проемы и другие приспособления, облегчающие передвижение детям с физическими ограничениями.

Специальная мебель: Используется специальные стол, кресло и стул для обучающихся с ОВЗ.

2. Медико-социальная поддержка

Медицинская помощь:

Обеспечение медицинского сопровождения, регулярные осмотры специалистов, оказание первой помощи и проведение профилактических мероприятий медицинской сестрой МУЗ «Лебедянская ЦРБ»

Психологическая поддержка:

Работа педагогов-психологов, направленные на поддержку эмоционального состояния детей и адаптацию к школьному режиму.

Социальная интеграция:

Проведение занятий и мероприятий, способствующих социальной адаптации и интеграции детей с особыми потребностями в коллектив сверстников.

3. Образовательные мероприятия

Коррекционно-развивающие занятия: Специальные программы, направленные на развитие физических способностей, когнитивных функций и коммуникативных навыков.

Физическая активность: Регулярные занятия физкультурой, лечебной гимнастикой и плаванием, проводимые квалифицированными специалистами.

Творческие занятия: Музыка, рисование, театр и другие виды творчества способствуют развитию творческих способностей и повышению самооценки детей.

4. Организация досуга и отдыха

Культурные мероприятия: Посещение театров, музеев, кинотеатров и других культурных учреждений, адаптированных для детей с особыми потребностями.

Спортивные соревнования: Участие в спортивных мероприятиях, специально организованных для детей с ОВЗ и инвалидностью.

Экскурсии и путешествия: Поездки на природу, экскурсии по историческим местам и другим интересным объектам, обеспечивающим доступ для всех категорий детей.

Примеры конкретных мер работы с обучающимися с ОВЗ:

Введение в расписание уроков ЛФК (лечебной физической культуры) и прогулок на свежем воздухе. Создание специализированных групповых комнат с оборудованием для сенсорной стимуляции и развития мелкой моторики. Организация кружков и секций, учитывающих интересы и возможности детей с разными видами нарушений.

Создание комфортных условий для отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов требует комплексного подхода, включающего медицинскую, педагогическую и социальную составляющие. Это позволяет обеспечить полноценное участие детей в жизни школы и способствует их успешной социализации и личностному росту.

Специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания

В оздоровительном лагере работает медицинская сестра ГУЗ  «Лебедянская ЦРБ». Обеспечивается безопасность пребывания детей: имеется автоматическая противопожарная сигнализация, наружное и внутреннее видеонаблюдение, осуществляется пропускной режим (турникеты, рамка металлодетектора), извещатели охранный адресный, пожарный, домовой, тепловой, пламенный, кнопка тревожная адресная, световое табло выход, громкоговорители.

Создание отдельного (диетического) меню для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как заявлений от родителей (законных представителей) о предоставлении диетического питания не поступало. Для организации индивидуального питания детей с ОВЗ и детей-инвалидов родители (законные представители) могут обратиться к администрации лагеря.

Для организации питания обучающихся в школе имеется столовая. Питание осуществляется согласно действующему законодательству. Столовая расположена на первом этаже. Перед входом в столовую оборудована гигиеническая зона, где расположены раковины с подачей холодной и горячей воды.

Условия для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания - не требуется

Специально оборудованные помещения и объекты, приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивные объекты

Оценка удельного веса доступных объектов:

выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов;

сменные кресла-коляски;

адаптированные лифты;

поручни;

пандусы;

подъемные платформы (аппарели);

раздвижные двери;

доступные входные группы;

доступные санитарно-гигиенические помещения;

достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок;

учебный кабинет;

сенсорная комната;

два спортивных зала, расположенных на первом этаже общественного корпуса и спортплощадка.

Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ  имеются:

Средства коллективного пользования

Интерактивные доски, усилитель звука, персональные компьютеры                    с программным обеспечением.

Специальные технические средства в сенсорной комнате.

Средства индивидуального пользования

Ортопедическая мебель: столы, стулья и кресла специальной конструкции снижают нагрузки на опорно-двигательную систему и улучшают позу сидящего.

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)

Водные объекты отсутствуют.

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи

Штатным расписанием организации предусмотрено 1, 75 ставки тьютора. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них

 Территория организации адаптируется для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления.

О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи

Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами

 Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом организации (разработан и адаптирован с учетом потребностей слабовидящих людей (версия для слабовидящих)) и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности

 Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля

 Текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля в Организации -  имеется

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения

 Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально.

а. Возрастная категория детей, принимаемых в Организацию отдыха - 7-14 лет

б. Даты проведения смен на календарный год: 24.03.2025-28.03.2025, 

16.06.2025-07.07.2025

27.10.2025-31.10.2025

в-г. В лагере используются дополнительные образовательные  программы. Они являются важным элементом организации досуга детей и подростков, направленные на всестороннее развитие личности ребенка, укрепление здоровья и формирование полезных привычек. Эти программы позволяют разнообразить отдых ребят, сделать пребывание в лагере интересным и полезным.

Основные направления реализации дополнительных программ:

1. Спортивные мероприятия  

   Организация спортивных секций и соревнований способствует развитию физической активности, укреплению здоровья и формированию командного духа среди участников лагеря. В лагере это  занятия футболом, волейболом, баскетболом, плаванием, легкой атлетикой, теннисом и другие виды спорта.

2. Творческие мастерские и кружки  

   Дети проявляют творческие способности и раскрывают таланты благодаря участию в театральных постановках, рисовании, лепке, музыке, танцах и рукоделии. Такие занятия в лагере  развивают креативность, фантазию и мелкую моторику.

3. Экологические акции и природоохранная деятельность  

   Программы, направленные на изучение природы, экологическое просвещение и участие в практических мероприятиях по охране окружающей среды способствуют воспитанию экологической культуры и ответственности за природу.

4. Интеллектуальные игры и викторины  

   Проведение интеллектуальных конкурсов стимулирует познавательную активность, развивает мышление, память и внимание. К таким программам относятся соревнования по шахматам, шашкам, викторинам, олимпиадам и конкурсам научных проектов.

5. Культурные и патриотические мероприятия  

   Организуются экскурсии, тематические вечера, встречи с интересными людьми, просмотр фильмов и чтение книг, способствующие расширению кругозора, изучению истории родного края и страны, воспитания любви к Родине и уважения к традициям.

6. Здоровье и профилактика заболеваний  

   Проводятся лекции врачей, психологов, диетологов, посвященные вопросам правильного питания, здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и укрепления иммунитета.

7. Работа с волонтерами и наставниками  

   Старшие ребята и волонтеры становятся помощниками младших детей, участвуют в проведении мероприятий, помогают организовать досуг и формируют атмосферу взаимопомощи и поддержки.

8. Организация туристических походов и экскурсий  

   Туризм помогает детям лучше познать окружающий мир, развить выносливость, самостоятельность и умение ориентироваться на местности.